UENP - CJ

Entrevista Educação ambiental

Entrevista como o Professor Dr. Jorge Sobral da Silva Maia ao Programa "Há Controvérsias" sobre o tema Educação ambiental

https://www.youtube.com/watch?v=6PO47pZHUo0

Evento: V Evento Institucional do PIBID

No dia 7 de novembro de 2017, realizou-se o V Evento Institucional do PIBID, como o tema "Em defesa do PIBID e da valorização docente" que ocorreu no campus da UENP - Jacarezinho, onde o subprojeto apresentou 4 trabalhos.

Site do evento:

https://sites.google.com/a/uenp.edu.br/pibid2017/home

. Resumo - Comunicação Oral

"CIDADANIA: O PIBID BIOLOGIA-CJ INTERVINDO PARA A PRÁTICA SOCIAL QUALIFICADA". Jonathan Miguel Zanatta, Matheus Zaffani Borges, Rafaella Heloísa Pedroso, Letícia Maria Moraes, Isabela Mendes de Oliveira, Alexandre Oliveira Fernandes da Silva, Jorge Sobral da Silva Maia

Link para os Anais:

https://siseventos.uenp.edu.br/pibid/2017/anais/PIBID_2017_000067_ORAL_A.pdf

. Resumo - Comunicação Oral

"EDUCAÇÃO DE RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADES: INTERVENÇÕES ATRAVÉS DO PIBID". Bruno Domingues, Daniele

Kloche Miter Bregangoli, Paula Beatriz Ferreira de Oliveira, Jorge Sobral da Silva Maia, Alexandre Oliveira Fernandes da Silva

Link para os Anais:

https://siseventos.uenp.edu.br/pibid/2017/anais/PIBID_2017_000062_ORAL_B.pdf

. Resumo - Comunicação Oral

"O PIBID E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA ESCOLA PÚBLICA". Glaucya Silva de Oliveira, Andressa Cristina de Oliveira Tosta, Laurênia de Moraes Castro, Leonardo Estevam Gruska Marchioro, , Pâmela Ripoli de Oliveira, Alexandre Oliveira Fernandes da Silva e Jorge Sobral da Silva Maia

Link para os Anais:

https://siseventos.uenp.edu.br/pibid/2017/anais/PIBID_2017_000063_ORAL_C.pdf

. Resumo - Poster

"ENSINO DE CIÊNCIAS E O PIBID: UMA VISÃO SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA". Glaucya Silva de Oliveira, Andressa Cristina de Oliveira Tosta, Laurênia de Moraes Castro, Leonardo Estevam Gruska Marchioro, Pâmela Ripoli de Oliveira, Alexandre Oliveira Fernandes da Silva e Jorge Sobral da Silva Maia

Link para os Anais:

https://siseventos.uenp.edu.br/pibid/2017/anais/PIBID_2017_000071_POSTER_B.pdf

Evento: III Encontro de Integração UENP 2017

Nos dias 3 e 4 de outubro de 2017, realizou-se o III Encontro de Integração: Pesquisa, Ensino, Internacionalização, Extensão e Cultura - UENP. O Evento tem o objetivo de promover a integração da comunidade universitária e conhecer os programas institucionais desenvolvidos pela UENP por meio da comunicação de trabalhos e apresentações culturais. O III Encontro de Integração foi realizado no Campus Jacarezinho, e contemplou atividades de Pesquisa, Ensino, Internacionalização, Extensão e Cultura unindo eventos tradicionais da universidade como a VII Jornada de Iniciação Científica da UENP (JOIC), o III Seminário de Extensão e Cultura da UENP (SEC), além do III Encontro de Internacionalização, I Seminário de Ensino da UENP.

Site do evento:

https://sites.google.com/a/uenp.edu.br/encontro-de-integracao/anais-1

. Resumo

"CIDADANIA PARA A PRÁTICA SOCIAL QUALIFICADA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID BIOLOGIA-CJ". Jonathan Miguel Zanatta, Matheus Zaffani Borges, Rafaella Heloísa Pedroso, Letícia Maria Moraes, Isabela Mendes de Oliveira, Alexandre Oliveira Fernandes da Silva, Jorge Sobral da Silva Maia

Evento: XVI SEMANA DE BIOLOGIA III SIMPÓSIO EM EDUCAÇÃO E ECOLOGIA APLICADA

Nos dias 26 a 29/09/2017, realizou-se a XVI SEMANA DE BIOLOGIA III SIMPÓSIO EM EDUCAÇÃO E ECOLOGIA APLICADA, na UENP Campus Jacarezinho, onde Pibidianos apresentaram trabalho desenvolvido com o PIBID, vencendo o 1º prêmio de trabalhos na modalidade de comunicação oral.

Site do evento:
https://cursosgeprhea.wixsite.com/sembio/sobre

Publicação:

CIDADANIA E CRITICIDADE: INTERVENÇÕES NO ENSINO BÁSICO.

Jonathan Miguel Zanatta

Matheus Zaffani Borges

Alexandre Oliveira Fernandes da Silva

Jorge Sobral da Silva Maia

Fotos:

Reunião #8

Às 17h do 14º dia de setembro de 2017, o subprojeto se reuniu, discutiu e socializou os seguintes assuntos:

Discussão dos capítulos em processo de produção;
Planejamento das apresentações e produções para os futuros eventos do ano na UENP;
Resolução de um questionário anônimo.

Uma lista de presença foi assinada nesta e em todas as reuniões.

Atuação - Cidadania

No dia 31 de agosto, quinta-feira, o subgrupo composto pelos pibidianos Isabela, Jonathan, Letícia, Matheus e Rafaella, atuou no Colégio Estadual Luiz Setti (Jacarezinho-PR) sob a supervisão e total presença da Profª Elizângela, junto à turma 7ºD do período vespertino.

Concluiu-se a temática de étnico-raciais.

Debateu-se sobre "afinal, o que é cidadania?". Tangenciou-se sobre a democracia participativa e representativa; e o Portal e-Cidadão do Senado Federal.

Para finalizar, um questionário avaliativo foi aplicado (sendo este semelhante ao questionário inicial, de modo a se obter dados pré e pós intervenções), e suas respostas foram posteriormente debatidas e resolvidas com conhecimento concreto.

Assim, o subgrupo acredita ter chegado ao fim de suas intervenções, entendendo que a prática social da turma demonstrou indícios de qualificação através das falas dos estudantes, que mostram melhor interação com o conhecimento sobre evolução, o ser humano, a sociedade, o modo de produção, a sexualidade humana, gênero, legislações protetoras de idosos/crianças/jovens/mulheres/deficientes, e étnico-raciais.

Destarte, o subgrupo conclui uma instrumentalização à cidadania qualificada, baseada no conhecimento crítico de saberes filosóficos, artísticos e científicos para a prática social (práxis) que busque ações mediatas e críticas na esfera ambiental e na esfera social, almejando uma sociedade mais justa, igualitária e sem classes.

Atuação - Cidadania

No dia 24 de agosto, quinta-feira, o subgrupo composto pelos pibidianos Isabela, Jonathan, Letícia, Matheus e Rafaella, atuou no Colégio Estadual Luiz Setti (Jacarezinho-PR) sob a supervisão e total presença da Profª Elizângela, junto à turma 7ºD do período vespertino.

Concluiu-se a temática de legislações, tratando do Estatuto do Idoso, e do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Iniciou-se uma nova temática: deficiências e acessibilidade. A turma refletiu e debateu sobre os estudantes com necessidades especiais dentro da turma e da escola inteira, e se a escola provem adaptações e acessibilidades a eles. Abordaram-se deficiências físicas e motoras, priorizando TDAH (muito presente na turma, e nas escolas em geral hoje em dia), deficiência visual e auditiva. Ainda, realizou-se uma prática onde os estudantes, que já tinham algum contato anterior, aprenderam mais sobre a LIBRAS.

Finalizadas essas duas temáticas, houve tempo de iniciar uma nova: étnicorraciais. Nesta, debateu-se sobre o falso conceito de "raça", sobre etnia, sobre culturas, regionalismo. Refletiu-se sobre o mapa-mundi que representa continentes "ricos" em cima e os "pobres" em baixo. E contou-se sobre a história do termo "raça" e o racismo, que será concluída na seguinte intervenção.

Atuação - Cidadania

No dia 17 de agosto, quinta-feira, o subgrupo composto pelos pibidianos Isabela, Jonathan, Letícia, Matheus e Rafaella, atuou no Colégio Estadual Luiz Setti (Jacarezinho-PR) sob a supervisão e total presença da Profª Elizângela, junto à turma 7ºD do período vespertino.

Concluiu-se a temática de Sexualidades com debates sobre as 4 dimensões da sexualidade humana, feminismo, sistemas reprodutores, DSTs, HIV/AIDS, tipos de famílias, sexualidade em outros animais.

Iniciou-se uma nova temática onde se planejou debater sobre 3 legislações: uma protetora das mulheres, outra dos idosos e outra das crianças e jovens.

Contou-se a história sobre a Lei Maria da Penha, durante a qual os estudantes da turma participaram pertinentemente e foram se aproximando mais do entendimento de que todas as lutas sociais rondam o mesmo fim.

Atuação - Cidadania

No dia 10 de agosto, quinta-feira, o subgrupo composto pelos pibidianos Isabela, Jonathan, Letícia, Matheus e Rafaella, atuou no Colégio Estadual Luiz Setti (Jacarezinho-PR) sob a supervisão e total presença da Profª Elizângela, junto à turma 7ºD do período vespertino.

Após se abordar a temática da evolução até o gênero humano, passou-se a debater sobre o ser humano em sociedade, instrumentalizando os estudantes da turma para o conhecimento da diferença do ser humano com os outros animais; da atividade vital (trabalho, transformação da natura para sua sobrevivência); do uso de ferramentas, da fala e da escrita; das diversas formas de sociedade ao longo do tempo; da história da Escola; do capitalismo e suas consequências ambientais e sociais.

Acreditamos que essa intervenção se fez necessária para que se compreenda, então, o impacto da exploração e opressão social que a classe burguesa aplica à classe trabalhadora, mas também que a própria classe trabalhadora reproduz entre si; assim, se instigou a uma cidadania qualificada no sentindo de se fazer entender que oprimir o próximo tem efeito em toda a classe social, e que se deve, portanto, adotar ideologias inclusivas.

A turma se demonstrou muito receptiva e participativa durante a intervenção. Sobrando tempo na aula, avançou-se para o seguinte tema: Sexualidades. O tema foi abordado intencionando-se fomentar a inclusão de gênero e de diversidade de sexualidades, respaldado na anterior premissa da importância de inclusão na totalidade; debateu-se sobre as quatro dimensões da sexualidade, sobre os sistemas reprodutores, sobre feminismo, entre outros.