Reunião geral final do PIBID UENP-CJ

No dia 10 de dezembro de 2015, uma quinta-feira, às 14h00, foi realizado um evento de reunião final do PIBID da UENP do campus de Jacarezinho/PR, no anfiteatro do CCHE da Universidade: "MOSTRA PIBID UENP 2015 - CAMPUS JACAREZINHO"

Nesta reunião, todos os subprojetos dos cursos participantes - Ciências Biológicas, Filosofia, História, Letras/Português, Letras/Espanhol, Letras/Inglês Matemática e Pedagogia - foram apresentados por seus acadêmicos, coordenadores dos subprojetos e/ou supervisores das escolas parceiras, assim como relatadas suas atuações ao longo do ano, reunindo momentos de melhoria na formação docente inciante (pibidianos), na formação docente continuada (professores supervisores) e na formação de estudantes e cidadãos com práticas sociais qualificadas, originando conclusões sobre a importância e urgência do PIBID nessas formações, na sociedade e no ambiente acadêmico.

Representando o nosso subprojeto, o acadêmico Matheus Zaffani Borges apresentou-o, incluindo nossa coordenação, supervisão, nossa "equipe" de iniciantes à docência, e as 3 vertentes principais das quais as atuações de 2015 partiram: AMBIENTAL, ÉTNICO-RACIAL e DE GÊNERO/SEXUALIDADES. Em seguida, relatou as atividades realizadas pelos subgrupos, com eficiência e de forma científica e sintética, dando ênfase à intitulada "Educação de Gênero e em Sexualidades inserida na Educação Ambiental Crítica: o PIBID desconstruindo conceitos", que contou com várias metodologias e discussões importantes, finalizando assim as atividades nesse ano de 2015.

CONFIRA LINKS na nossa aba de Publicações, aqui, para:

• o artigo "Educação de Gênero e em Sexualidades inserida na Educação Ambiental Crítica: o PIBID desconstruindo conceitos" [BORGES, M. Z. et al. / BORGES, Matheus Zaffani; et al.];
•  a apresentação em PowerPoint no evento (formato PDF);
• as demais atuações citadas do subprojeto em 2015;
• etc.

Abaixo, constam fotos da apresentação do pibidiano:

Reunião #5

No dia 9 de dezembro, uma quarta-feira, foi realizada a última reunião do ano de 2015. Nesta reunião foi lapidado o trabalho a se apresentar durante a reunião geral do PIBID da UENP-CJ no dia 10 do mesmo mês, e foi discutido um artigo  pela pibidiana Laurênia de Moraes Castro, disponível aqui.

Abaixo seguem fotos da reunião:

Atuação para tirar dúvidas - Colégio Estadual Maria Dalila

No dia 9 de dezembro, uma quarta-feira, foi ministrada uma atuação no 8ºB do Colégio Estadual Maria Dalila Pinto para resolver dúvidas pendentes (sobre menstruação, período fértil, etc.) pelo grupo composto pelos acadêmicos Jonathan Miguel Zanatta, Laurênia de Moraes Castro, Matheus Zaffani Borges e Natalia Maria de Souza. Nesta, também, o grupo repetiu a dinâmica da última aula sobre o uso correto de preservativos. Com  isso, várias novas dúvidas foram geradas e consequentemente respondidas. O grupo encerrou de forma satisfatória sua atuação no ano de 2015, cientes da realização de um bom trabalho.

Abaixo seguem fotos da aula:

Atuação sobre o Rio Doce - Colégio Estadual Maria Dalila

No dia 02 de dezembro, uma quarta-feira, foi ministrada uma aula no 7º ano do Colégio Estadual Maria Dalila sobre o desastre ambiental ocorrido na cidade de Mariana de Minas Gerais, pelo grupo composto pelas acadêmicas Adrielle Camile Figueiredo Gomes, Giovana Cândido dos Santos, Paula Beatriz Ferreira de Oliveira, Thalita Toledo de Oliveira e Vandira Camila da Silva.

Dentro desse conteúdo, foi atravessada a temática ambiental em uma vertente crítica, expondo aos alunos que o ocorrido foi crime ambiental. Foram discutidos também as consequências do desastre para a população daquela região, para o Rio Doce e a biodiversidade local.

Abaixo seguem fotos da aula:

Atuação sobre Educação de Gênero e em Sexualidades - Colégio Estadual Maria Dalila Pinto

No dia 1º de dezembro, uma terça-feira, foi ministrada uma atuação de conclusão sobre Direitos Humanos e Cidadania no 8ºB do Colégio Estadual Maria Dalila, turma da professora Sandra Bernardi, pelo grupo composto pelos pibidianos Jonathan Miguel Zanatta, Laurênia de Moraes Castro, Matheus Zaffani Borges e Natalia Maria de Souza, concluindo a abordagem de diversos subtemas críticos à prática social qualificada dentro dos tema (feminismo, modelos de família, estatuto da família, importância da inclusão social, etc.), finalizando-o com as dinâmicas "Folha de Papel" e "Quem nunca", adaptadas pelos próprios pibidianos baseados em vivências pessoais.

Finalmente, abordou-se o grande tema de Educação de Gênero e em Sexualidades, partindo da importância do autoconhecimento para formação da personalidade e, assim, permitindo uma qualificada socialização. Usaram-se vídeos de redes sociais, notícias reais e livros infantis para o grupo se aproximar dos estudantes. Dentro do tema, verificaram-se subtemas importantes a se abordar, desde gênero biológico, morfologia e anatomia de sistemas reprodutores humanos, puberdade, masturbação, identidade de gênero, papel sexual, orientação sexual/afetiva, papeis sexuais, sexualidades (comportamento), DST’s e prevenção, até mesmo comportamentos sexuais em outros animais, tentando fazer-se compreender a naturalidade da diversidade sexual. 

Finalizou-se a atividade com uma terceira dinâmica, objetivando a simulação e prática do correto uso dos preservativos masculinos e femininos, e com a correção do questionário diagnóstico aplicado anteriormente. Com a observação do comportamento dos estudantes frente aos temas, com os resultados do questionário de diagnóstico e socioeconômico e com a análise de documentos do MEC e do Ministério da Saúde, foi possível refletir e tirar várias conclusões, incluindo a carência de inserção qualificada para tais temas e associação dos mesmos temas ao conteúdo no cotidiano escolar. Num último instante, foram aplicadas uma avaliação baseada em um mapa conceitual e algumas questões sobre a experiência da turma com o PIBID. 

Por receber uma dúvida anônima escrita à saída da sala de aula, o grupo se disponibilizou para voltar à escola brevemente para a solucionar.

Abaixo seguem fotos da aula: